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        《基于高质量发展目标的我国职教评价指标体系构建研究》
        本课题基于职业教育高质量发展与教育评价改革的现实背景,主要以职业教育评价指标体系为研究对象,以评价学、测量学、教育学等多学科理论为基础,通过理论分析、文献梳理、实证调研与案例分析等方法,着力研究职业教育高质量发展评价指标体系的评价理念、评价内容、评价方法和实践应用。从高质量发展目标的角度梳理职业教育质量评价的观测点,教育结构体系、培养过程、治理结果达到怎样的目标才能保证职业教育质量的提升,同时职业教育质量又如何反作用优化教育结构、培养过程与治理结果,从而促进职业教育高质量发展目标和愿景的实现。

        张宇

        邓宏宝
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